Frequently Asked Questions of ENA

(Done by http://enamaroc.forumactif.com)

 

[Concours d'accès au Cycle de Formation en Gestion Administrative de l'ENA]

Quels sont les dates, conditions, épreuves et pièces nécessaires pour passer le concours d'accès au Cycle Normal de l'ENA ?

Comment se passe le concours d’accès au Cycle Normal de l’ENA ?

Quels sont les sujets des années précédentes pour l'épreuve écrite du concours d'accès au Cycle de Formation en Gestion Administrative?

Puis je avoir quelques exemples des thèmes posés dans l'épreuve orale du concours d'accès à l'ENA pour le Cycle Normal ?

J'ai passé le concours d'accès au Cycle Normal de l'ENA avec succès, je veux savoir comment se passe la formation au sein de l'ENA:

 

 

[Concours d'accès au Cycle Supérieur en Gestion Administrative de l'ENA]

Quels sont les dates, conditions, épreuves et pièces nécessaires pour passer le concours d'accès au Cycle Supérieur de l'ENA ?

Comment se passe le concours d’accès au Cycle Supérieur de l’ENA ?

Quels sont les sujets des années précédentes pour l'épreuve écrite du concours d’accès au Cycle Supérieur en Gestion Administrative?

Puis je avoir quelques exemples des thèmes posés dans l'épreuve orale du concours d'accès à l'ENA pour le cycle supérieur ?

J'ai passé le concours d'accès à l'ENA avec succès, je veux savoir quel est le régime des études et l'ambiance qui règne au sein de l'ENA.

 

 

 

[Aide et Documentation pour préparer les concours d'accès aux Cycles de l'ENA]

Comment rédige-t-on une Note de Synthèse ?

Existe-t-il une différence entre le commentaire du texte et la note de synthèse ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Quels sont les dates, conditions, épreuves et pièces nécessaires pour passer le concours d'accès au Cycle Normal de l'ENA ?

Le concours est ouvert aux candidats fonctionnaires de l’Etat, des collectivités locales et des établissements publics appartenant à un cadre classé à l’une des échelles                      de  rémunération n°8 ou n°9 ou cadres assimilés, justifiant de quatre  ( 04) années de service au moins en cette qualité et titulaires du Baccalauréat de  l’Enseignement                      Secondaire ou ayant suivi avec succès un Cycle Préparatoire organisé par l’Ecole Nationale d’Administration à cet effet.

Les candidats fonctionnaires, doivent être âgés au plus de 35 ans  à la date du concours.

Ce concours comporte les épreuves suivantes :

 

EPREUVES D’ADMISSIBILITE :

-   Une dissertation d’une durée de 03 heures, coefficient 3

                -   Le commentaire d’un texte d’une durée de 02 heures, coefficient 2

 

Le candidat doit, à son choix, rédiger une épreuve en langue arabe et l’autre en langue française.

EPREUVES D’ADMISSION :

            -Un exposé discussion en langue arabe et en langue française devant un jury d’une durée de 15 minutes et 30 minutes de préparation, coefficient 3.

Le dossier de candidature doit comprendre les pièces suivantes :

-  Une demande de candidature revêtue de l’accord de l’administration du candidat

-  Une copie de l’arrêté  de nomination à l’échelle de rémunération n° 8 ou n° 9

-  Une copie du Baccalauréat certifiée conforme pour les candidats bacheliers

-  Un extrait d’acte de naissance

-  Une copie de la Carte d’Identité Nationale certifiée conforme

-  Deux photos d’identité du candidat

-  Deux enveloppes timbrées, portant le nom et l’adresse du candidat

 

Un cycle préparatoire facultatif, sous forme de conférences, sera organisé au siège de l'ENA.

            Les convocations de participation à ce concours seront envoyées aux candidats remplissant les conditions fixées par les textes qui régissent l’ENA et qui sont énumérées                  ci-dessus.

Les dossiers de candidatures doivent être adressés, sous couvert de la voie hiérarchique, à la Direction de l’Ecole Nationale d’Administration 1, Avenue de la Victoire                     –  B.P.165 – Code postal 10.000. Rabat.

         NB: Pour La date du concours se référer au site officiel de l'ENA http://www.ena.ac.ma/

 

 

 

 

Comment se passe le concours d’accès au Cycle Normal de l’ENA ?

Si vous réussissez à passer l'examen écrit avec succès l'examen orale peut porter sur des sujets vraiment très différents, vous entrez dans la salle vous y trouvez un jury de 3 professeurs, ils vous diront de choisir un papier vous y trouverez le sujet, ils vous donneront 15 mn pour y réfléchir dans une autre salle et préparer vos notes et puis leurs exposer vos idées, voila c'est tout.

Surtout gardez votre sang froid, relaxez vous, et donner vous le temps pour vous concentrer sur le thème; je vous cache pas quand j'ai lu le sujet je me suis dis khlat 3lia mais hamdolilah tout s'est bien passé après

Le jury va te poser les questions en arabe et en français histoire de tester vos capacités dans les deux langues ;)

Le sujets peuvent porter sur tout , politique, social, économie, droit, actualité tout court .... vous devez vous attendre à tout donc inutile de vouloir préparer tout car c'est très vaste, cependant c'est la personnalité et la façon avec laquelle le candidat répond et agit aux différentes questions qui importe le plus, les connaissances ayant été déjà testées lors de l'épreuve écrite .
Donc faut être serein , calme , et avoir confiance en soi ....

L'essentiel devant le jury est d'être sûr de ce que vous avancez comme réponses Cool , le jury va essayer de vous déstabiliser en voulant vous pousser à dire des choses contradictoires, mais vous devez pas faire leur jeu Smile si vous dites une affirmation maintenez là et défendez là jusqu'au bout ne doutez pas de vos réponses (lwahed houwa li ykoun machi rih li ja yeddih ) Mr. Green.

 

Sujets de l'année 2006 pour le concours d’accès au Cycle de Formation en Gestion Administrative:


1. Les principales dispositions prises par les pouvoirs publics pour améliorer la gestion publique.
2. L’analyse d’un texte portant sur un programme d’insertion des jeunes diplômés dans le marché du travaille nommé « IDMAJ».

Sujets de l'année 2005 pour le concours d’accès au Cycle de Formation en Gestion Administrative:


1. L’Etat face aux enjeux de la libéralisation économique (Dissertation).
2. Les politiques de développement social au Maroc (Commentaire sur la base d’un texte).

 Puis je avoir quelques exemples des thèmes posés dans l'épreuve orale du concours d'accès à l'ENA pour le Cycle Normal ?


 *La politique de proximité.

*La protection de l'environnement au Maroc.

*Les CRI

*Les prérogatives du Wali dans la nouvelle charte communale.

*Les nouveautés de la Moudawana.


 

 

J'ai passé le concours d'accès au Cycle Normal de l'ENA avec succès, je veux savoir comment se passe la formation au sein de l'ENA:

Il faut signaler que pour le Cycle Normal  la première année est un tronc commun (entre 13 et 15 matières à étudier toutes disciplines confondues, mais surtout le domaine juridique et économique). En deuxième année, l'étudiant choisi la spécialité qui convient le mieux à ses orientations et à ses projets d'avenir :

Cycle normal de gestion administrative (1ere année):
    Tronc commun


Spécialisation en 2eme année dans l'une des filières suivantes :

    Option : gestion publique:
        Filière : administration territoriale
        Filière : administration foncière
        Filière : marchés publics
        Filière : gestion de développement et action sociale


    Option : économie finance et audit:
        Filière : audit et contrôle de gestion
        Filière : fiscalités

    Option : diplomatie:
        Filière : diplomatique et consulaire
        Filière : coopération et partenariat

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Quels sont les dates, conditions, épreuves et pièces nécessaires pour passer le concours d'accès au Cycle Supérieur de l'ENA ?

        

L’Ecole Nationale d’Administration organise UN CONCOURS D’ACCES AU CYCLE SUPERIEUR EN GESTION ADMINISTRATIVE

Ce concours est ouvert aux candidats fonctionnaires classés à l’échelle de rémunération n°10 ou cadres assimilés, justifiant d’une ancienneté de 04 années de service,                     au  moins, en cette qualité, dont 03 années en qualité de titulaire dans l’un de ces cadres et âgés de 40 ans au plus à la date du concours.

Ce concours comporte les épreuves suivantes :

EPREUVES D’ADMISSIBILITE :

 

- Un sujet d'ordre général d’une durée de 04 heures, coefficient 3

                - La rédaction d’un rapport à partir de l’étude d’un dossier, d’une durée de 04heures, coefficient 2

 

Le candidat doit, à son choix, rédiger une épreuve en langue arabe et l’autre en langue française.

EPREUVES D’ADMISSION :

 

                -Un exposé-discussion en langue arabe et en langue française devant un jury d’une durée de 30 minutes et une heure de préparation, coefficient 3.

 

Le dossier de candidature doit comprendre les pièces suivantes :

- Une demande de candidature revêtue de l’accord de l’administration du candidat

- Une copie de l’arrêté de nomination à l’échelle de rémunération n° 10

- Un extrait d’acte de naissance

- Une copie de la Carte d’Identité Nationale certifiée conforme

- Deux photos d’identité du candidat

- Deux enveloppes timbrées, portant le nom et l’adresse du candidat

 

Un cycle préparatoire facultatif, sous forme de conférences, sera organisé au siège de l'ENA

                Les convocations de participation à ce concours seront envoyées aux candidats remplissant les conditions fixées par les textes qui régissent l’ENA et qui sont                                     énumérées ci-dessus.

Les dossiers de candidatures doivent être adressés, sous couvert de la voie hiérarchique, à la Direction de l’Ecole Nationale d’Administration 1, Avenue de la Victoire                         –   B.P.165 – Code postal 10.000. Rabat.

         NB: Pour La date du concours se référer au site officiel de l'ENA http://www.ena.ac.ma/

 

 

 

Comment se passe le concours d’accès au Cycle Supérieur de l’ENA ?

Il faut savoir d'abord que l'examen du Cycle Supérieur est plus difficile que celui du Cycle Normal (normal quoi! Mr. Green) notamment dans l'oral et donc il faut bien se préparer car le jury entre dans le détail et vous devez être sûr de vos connaissances (si vous en avez bien sur Mr. Green Mr. Green) .

L'examen écrit du Cycle Supérieur passe comme suit :
-le matin : une dissertation dans un sujet d'ordre général (mais l'expérience montre que c'est un sujet qui se rapporte à l'administration et sa modernisation)
-l'après-midi : la rédaction d'un petit rapport à partir de documents fournis, le sujet est de nature plus générale.

 

Vous avez le choix d'utiliser comme langue de rédaction le français ou l’arabe, l'essentiel c'est qu'il faut rédiger l'un des deux sujets (celui du matin et celui de l'après-midi) en français et l'autre en arabe, et ce dans un but de voir vos compétences en terme de maîtrise des deux langues.

Si vous réussissez à passer l'examen écrit avec succès l'examen orale peut porter sur des sujets vraiment très différents, des exemples de sujets posés dans les années précédentes : CRI, Constitution marocaine, régionalisation, légalité des décisions administratives, droits de l'Homme , finances publiques .... .

 

 

 

Sujets de l'année 2005 pour l'épreuve écrite du concours d’accès au Cycle Supérieur en Gestion Administrative:


1. "La transparence dans l'action administrative" (le thème du matin).

2. "La situation de la femme au Maroc" (le sujet de l'après midi).

 

Sujets de l'année 2004 pour l'épreuve écrite du concours d’accès au Cycle Supérieur en Gestion Administrative:


1. Les missions de l'administration dans la lumière du nouveau rôle de l'état

2. La nouvelle loi relative à l’obligation de justifier les décisions administratives.

 

Puis je avoir quelques exemples des thèmes posés dans l'épreuve orale du concours d'accès à l'ENA pour le cycle supérieur ?



    *Instance équité et réconciliation

    *L'environnement :effet de serre?

    *Qu'est ce que l'Etat?

    *L'Etat de droit c'est quoi?

    *Les non affiliés politiques ont t ils le droit de participer aux élections législatives? si oui quelles sont les conditions pour leur participation?

    *La hiérarchie des lois? la constitution/les traités et conventions /les lois organiques/les lois ordinaires.

    *Le rôle des CED?
  

 

J'ai passé le concours d'accès à l'ENA avec succès, je veux savoir quel est le régime des études et l'ambiance qui règne au sein de l'ENA:

Pour ce qui est de la durée des études pour le Cycle Normal c'est 28 mois; les études se font en plein temps donc prévoyez 3 à 4 jours par semaine de 8h30 à 16h30 avec des aménagements de temps pour le déjeuner (la restauration est disponible sur place et ailleurs puisque c'est le centre ville de rabat).

Il faut signaler que pour le Cycle Normal  la première année est un tronc commun (entre 13 et 15 matières à etudier toutes disciplines confondues, mais surtout le domaine juridique et économique). En deuxième année, l'étudiant choisi la spécialité qui convient le mieux à ses orientations et à ses projets d'avenir.

Parmi les professeurs, il y a des praticien qui n'ont que des horaires de 16h30 à 18h30 donc prévoyez une ou deux séances par semaine dans cet horaire. Les week end sont pour vous sauf dans le cas où l'administration programme un séminaire ou une conférence (en 2005 c'était un samedi sur deux, en 2006 moins que ça, et en 2007 c'était une conférence par deux mois voir plus)

L'ambiance général est agréable le cadre d'étude est très intéressant  mais ceci dépend de vous.
Il faut noter que pour les fonctionnaires ils ont le statut de formation de longue durée qui les dispense de retourner faire quoi que ce soir dans leurs bureaux.

La formation est interrompue à deux reprises (de septembre à novembre de chaque année ) pour faire des stages dans des administrations du secteur public soldés par un rapport de stage qui doit être soutenue devant une jury composé du directeur des stages et des professeurs de l'Ecole.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comment rédige-t-on une Note de Synthèse ?

Note de Synthèse 1

Note de Synthèse 2

 

 Existe-t-il une différence entre le commentaire du texte et la note de synthèse ?

Le commentaire du texte et la note de synthèse sont des choses totalement différentes, d'abord le commentaire concerne un seul texte -comme son nom l'indique- ,c'est une dissertation, alors que la note de synthèse est quant à elle faite sur la base de l'étude de plusieurs documents.

Ci-après tu trouveras une description détaillée sur chacun des deux types de rédaction, et même si tu sens qu'ils concernent des sujets philosophique ne prêtes pas grand attention à cela car ces principes sont générales et restent les mêmes et sont valables pour tout type de sujets.

Bonne lecture.



La note de synthèse:



La note de synthèse n'est pas la juxtaposition de résumés ou d'abstracts de documents, mais la présentation d'une confrontation d'informations issues des documents, mises en forme dans le désir d'informer et de persuader, ou privilégier la place d'une hypothèse par rapport à une autre.

Le point de départ est un dossier bibliographique composé de plusieurs documents à partir desquels il faut rédiger un texte de synthèse. Les documents qui composent ce dossier peuvent être de nature et de catégorie très variées (ouvrages, articles de revues, comptes-rendus de congrès, thèses, schémas, données statistiques...). Tous ces documents ont un thème commun, abordé d'une façon différente. L'étape de confrontation des documents aboutit à la rédaction d'une note de synthèse.

Il existe quatre étapes dans la méthodologie de la note de synthèse :

- La lecture des documents du dossier.

- l'analyse des documents.

- La confrontation de ce analyses.

- L'étape de synthèse, de rédaction.
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Étape de lecture

Avant d'aborder la lecture du dossier bibliographique, il est nécessaire d'avoir défini ses objectifs de lecture.

La première phase consiste à lire rapidement chaque document afin d'avoir une vue d'ensemble du contenu du dossier.

Une fiche signalétique peut être déjà rédigée. Elle présentera le domaine traité, l'idée directrice, les mots clés et les idées clés ; les principaux résultats et les enseignements pouvant être tirés de ces résultats. Dès cette première lecture, des différences et des ressemblances vont apparaître dans les hypothèses émises, dans les résultats ou dans les interprétations et enseignements tirés de ces résultats.

Afin de préparer la phase suivante de confrontation, il est conseillé, dès qu'ils sont repérés, de noter sur la fiche signalétique de chaque document, ces points de similitudes, de complémentarité, de divergence ou de convergence. A partir de cela, il est possible de commencer à désigner une ligne directrice entre les documents et d'envisager un premier plan.
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Étape d'analyse

La lecture d'un document faisant partie d'un dossier ne se lit pas et ne s'analyse pas de la même façon qu'un document isolé. Dans le cas d'une note de synthèse il faut toujours garder à l'esprit l'objectif de confrontation avec les autres documents du dossier.

Chaque document doit donc être attentivement relu pour une analyse plus poussée.

Lors de cette analyse il faut faire le tri des informations qui seront utilisées en fonction des thèmes retenus pour la note se synthèse.

C'est à ce stade de l'analyse qu'il est important de savoir si la note de synthèse concerne tous les aspects du thème apparaissant dans le dossier ou uniquement un de ses aspects.

Il est conseillé de regrouper sur une fiche de confrontation, les informations par thème, par hypothèses, par aspect ou par théorie, en prenant bien soin de noter pour chacun de ces paramètres, la référence du document d'origine.
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Étape de confrontation

Il s'agit de mettre en relation les informations sélectionnées lors de l'étape d'analyse précédente, afin de faire ressortir nettement les similitudes, les points de divergence, de convergence et de complémentarité. La confrontation consiste en un va et vient constant entre les différents documents du dossier bibliographique.

On peut adopter une présentation sous forme de tableau. Les tableaux à double entrée permettent une bonne visualisation des informations et facilitent l'étape de confrontation des différents documents.
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Étape de restitution

Dans une note de synthèse, on expose des idées qui ne sont pas les siennes et on présente des résultats obtenus par d'autres. Le seul apport se limite à la sélection des informations, à l'analyse et à la confrontation de ces informations issues de différents documents. De cette confrontation doit sortir un texte clair, concis et objectif.

La note se synthèse doit être construite sur un squelette apparaissant dans un plan.

Plusieurs structures sont envisageable :

a. Introduction, observation, cause, remède, discussion, conclusion.

b. Introduction, effet, cause, action, conséquences, discussion, conclusion.

c. Introduction, avant, maintenant, futur, discussion.

d. Introduction, méthodes, résultats, discussion, conclusion.

e. Introduction, quoi, pourquoi, qui, comment, discussion, conclusion.

Si l'on développe ce dernier exemple on peut, par exemple, obtenir le plan suivant :

1. Introduction

2. Première partie :

- Quoi ?

- Pourquoi ?

- Qui ?

- Comment ?

3. Deuxième partie

4. Discussion

5. Conclusion

6. Liste des références bibliographiques.





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Le commentaire de texte


L’épreuve du commentaire de texte ajoute aux difficultés inhérentes à la rédaction dans une langue étrangère et au temps limité de l’épreuve, une difficulté supplémentaire : celle de lire attentivement et de comprendre un texte assez long et qui a souvent recours à un vocabulaire plus compliqué que de celui de la conversation courante. Il est principalement demandé au candidat d’expliquer clairement et précisément les principales affirmations du texte et de discuter de manière argumentée le problème qu’il soulève. À cet effet, la correction de la langue ainsi qu’un choix d’exemples précis et pertinents sont de nature à mettre en valeur la copie du candidat.


Qu’est-ce qu’un commentaire de texte ?

Le terme de « commentaire » suggère que l’exercice comporte en réalités deux étapes différentes mais complémentaires : l’explication précise du texte et la discussion argumentée de l’un des problèmes qu’il pose, explicitement ou implicitement.
Pour des raisons de clarté et parce qu’on ne peut réellement discuter que ce que l’on a bien expliqué, il est préférable de dissocier ces deux étapes et de développer la discussion dans le cadre d’une conclusion élargie.

Pourquoi cet exercice ?

Le commentaire de texte est un exercice pratiqué en France au Lycée et à l’Université dans des disciplines variées telles que les lettres, la philosophie ou encore l’histoire. Il est avant tout un moyen de favoriser l’exercice du sens critique des étudiants et de les faire « réagir » de manière personnelle et argumentée, à partir de l’étude méthodique du texte.

En quoi cet exercice consiste-t-il exactement ?

1. Expliquer précisément en quoi consiste le problème posé par le texte et à faire apparaître clairement l’argumentation qui le sous-tend.

La première étape de votre travail doit donc consister en une étude minutieuse du texte. Sa finalité principale est de mettre en évidence le problème principal dont le texte propose la discussion (de préférence sous la forme d’une question). Ce problème peut-être explicitement formulé par une phrase du texte mais il peut également être plus diffus et implicite. Il revient dès lors au candidat de le reformuler sous la forme d’une question claire et concise. Les autres objectifs de l’explication détaillée du texte sont les suivants :

a) faire apparaître l’argumentation du texte : il est utile à cet effet de trouver le plan du texte et de distinguer les différentes étapes du raisonnement.

b) repérer les notions et les concepts les plus importants (en les soulignant sur le texte) et en préciser la / les signification(s).

c) essayer de trouver des exemples ou des références qui peuvent permettre d’illustrer les principales
thèses de l’argumentation ou de mieux comprendre son contexte et ses présupposés.

2. Construire le plan du commentaire

Il est préférable pour des raisons de clarté et afin de ne pas mêler des exercices aux objectifs différents de séparer l’explication du texte et la discussion du problème.
De même, l’explication gagne à être linéaire et à épouser la progression du texte dès lors que celle-ci correspond le plus souvent au mouvement de l’argumentation.
Pour donner aux candidats quelques repères, même schématiques, on peut considérer que l’explication du texte doit comporter au moins deux grandes parties — elles-mêmes composées de deux à trois paragraphes — et correspondant chacune à une idée importante (cf. notre proposition de commentaire rédigé pour plus de détails ).
La discussion du problème principal (ou de l’un des problèmes posés par le texte) advient quant à elle dans une conclusion développée (d’une vingtaine de lignes au moins) qui comprend deux étapes : une mise en évidence des principaux intérêts du texte et une discussion argumentée du problème formulé dans la troisième partie de l’introduction.

3. rédiger le développement

Pour la majorité des candidats, la rédaction d’un commentaire de texte dans une langue étrangère n’est pas un exercice aisé. Il faut donc privilégier les phrases à construction simple tout en gardant à l’esprit les exigences de l’expression écrite (différentes de celles de la conversation courante)
Afin d’indiquer visuellement la structure de votre devoir, pensez à sauter au moins deux lignes entre les grandes parties de l’explication, ainsi qu’entre le développement et l’introduction ou la conclusion.

4. rédiger l’introduction et la conclusion

L'introduction comporte toujours trois étapes :

Elle situe rapidement le texte par rapport à un problème philosophique un peu plus général ou en relation à une actualité qui peut en éclairer le sens et les enjeux. Elle rappelle de manière synthétique les principales thèses du texte. Elle annonce le plan de l’explication et énonce le problème qui sera discuté en conclusion.

La conclusion,s’organise autour de deux parties complémentaires :
Elle expose de manière personnelle les principaux intérêts du texte .Elle propose une discussion argumentée du problème posé en introduction et envisage éventuellement quelques objections à opposer aux principales thèses du texte.

Quels sont les principaux défauts à éviter et comment les éviter ?

Il faut se référer précisément au texte et ne pas hésiter par exemple à mentionner les notions principales, à citer les affirmations qui vous semblent les plus importantes .

Il ne faut pas se contenter pour autant de le répéter ni d’en changer simplement la formulation, autrement dit de le paraphraser :
Pour éviter dans la mesure du possible ce double écueil, il faut sélectionner les phrases et les mots qui vous semblent les plus importants et essayer de répondre en priorité aux questions suivantes :

a) Pourquoi l’auteur dit-il ce qu’il dit ?

b) À quoi, à qui, à quels événements ou à quels ouvrages peut-il faire référence ?

c) Dans quel contexte ou en référence à quelle(s) actualité(s) ?

d) Quels sont les concepts, les notions, les mots les plus importants du texte et quelle est leur signification ?

e) Quels sont les exemples qui pourraient permettre d’illustrer les thèses du texte ?


Un exercice en temps limité

La durée de l’épreuve du Concours des Bourses, est de trois heures. Faute d’une gestion rigoureuse du temps imparti, de nombreux candidats ne parviennent pas à achever leur travail et la correction écrite des ultimes phrases, rédigées dans la précipitation, s’en ressent souvent cruellement.

Même si l’utilisation du temps varie d’un candidat à l’autre (en fonction notamment du degré de difficulté que représente pour chacun l’effort de rédiger en français) il est souhaitable de consacrer au moins une heure à l’élucidation du sens du texte et de ses notions-clés ainsi qu’au repérage du problème central et des principaux arguments. La demie-heure doit être mise à profit pour l’élaboration du plan détaillé de l’explication et de la discussion. Ce travail au brouillon doit être particulièrement minutieux et faire apparaître notamment : le titre général des grandes parties et de chacune des sous-parties, les exemples précis destinés à illustrer les arguments ou à discuter les thèses de l’auteur, les notions, expressions, allusions ou concepts à expliquer.

Enfin, il semble raisonnable de consacrer l’autre moitié de l’épreuve (une heures trente au minimum) à la rédaction du commentaire de texte, l’idéal étant de conserver les dix dernières minutes de l’épreuve à une série de relectures de votre copie.

Ajoutons qu’il est vivement recommandé aux candidats qui s’exercent régulièrement à cette épreuve de rendre progressivement des travaux rédigés en trois heures et dans les conditions du Concours des Bourses.